本报记者 郜盼

　　学校，是精神文明建设的重要阵地，是建设文明城市的重要窗口。整洁优美的校园环境、丰富多彩的校园生活、气息浓郁的校园文化，还有朝气蓬勃、文明有礼的师生……走进长治市太行职业中专学校，文明之风扑面而来。

　　长治市太行职业中专学校创建于1984年，原名为长治市城区职业高中。1999年被山西省教委评定升级并命名为“长治市太行职业中专学校”。近年来，学校全方面推进、高水平建设，获评“全国教育网络系统示范单位”“省级平安校园”“山西省职业培训示范基地”等一系列荣誉。

　　特别是2020年以来，该学校紧紧围绕立德树人根本任务，以创建山西省文明学校为导向，设置领导机构，制定实施方案，明确具体要求，狠抓工作落实，大力开展学生思想道德教育，不断提升校园文明程度和师生文明素养，同年7月被省文明委评为“山西省创建文明校园先进学校”。

　　深化思想道德建设。该校充分利用主题班会、校园广播、国旗下讲话、每周政治学习等多种方式对师生开展中国特色社会主义理论体系学习教育、理想信念教育和爱国主义教育，加强时事政策和国情教育，社会主义核心价值观教育等，并将它们融入学校教育全过程，努力做到“进教材、进课堂、进师生头脑”。引导学生深入了解中国革命史、中国共产党史，培养学生爱党爱国爱家乡的情感。

　　夯实领导班子建设。为切实加强组织领导，确保文明创建工作顺利实施，学校成立创建文明校园领导小组。制定《文明校园创建工作方案》《文明校园创建工作计划》，进一步明确指导思想、总体目标和具体措施等。党建工作认真落实意识形态工作责任制，“三会一课”制度健全，落实到位。学籍管理制度规范、严格执行收费政策，各项收费政策公开透明，全方位助力文明创建工作扎实开展。

　　强化教师队伍建设。坚持和完善政治理论学习制度，组织广大教师认真学习《公民道德建设实施纲要》《文明市民守则》《教师法》《中小学教师职业道德规范》，并自觉遵守。围绕办学理念和办学目标，以师德师风建设为主线，引导广大教师树立忠于职守，爱岗敬业，开拓进取的信念，提高教书育人的积极性。通过组织教师参加继续教育等相关学习培训和公开课教学活动，不断提高教师专业素养，师资水平整体得到提升。

　　加强校园文化建设。市太行职业中专学校把文明校园创建活动与文化建设相结合，充分利用班级文化名片、教室走廊、墙壁、校园文化墙等宣传阵地，对学生们进行潜移默化、润物无声的教育，全方位营造文明的校园文化氛围。通过举办运动会、拔河比赛、军训展演、湿地公园健步行等丰富多彩的文体活动，让学生们在紧张的学习之余，尽情释放天性，提高创造创新能力，为校园文化生活增添色彩。该校先后组建广播站、烘焙社等社团，开设电工、汽修、毛笔字、素描、篮球、舞蹈、合唱等10多门兴趣课，充分挖掘学生潜能，张扬学生个性。

　　重视活动阵地建设。该校通过开展学生文明自律活动，有计划地组织学生参加公益活动、校园和生活区环境清洁活动，培养和增强学生文明意识、责任意识、道德意识和劳动观念。开设第二课堂，为学生提供施展才华、展示个性的平台；开展“在学校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民”活动，建立健全学校、社会、家庭三位一体的道德教育和文明创建立体网络；强化校园安全管理，实行全员24小时值班制度，并通过组织应急疏散演练、消防安全演练、禁毒教育等活动，增强学生安全意识。

　　厚植文明沃土，培育时代新人。以创建文明校园为抓手，学校落实立德树人根本任务，对标对表开展省级文明校园工作，积极推动学校精神文明建设高质量发展，各项工作再上新台阶，呈现出了“人人讲文明，时时抓文明，处处见文明”的良好局面。