本报讯 记者赵彦红报道：近日，根据2024年京长教育对口合作项目计划安排，为进一步推进京长青少年拔尖创新人才培养工作，市教育局组织各区县、市直中小学校校长和班主任（骨干教师）分两批赴北京中国科学院进行现场观摩体验式培训学习。

　　我市始终坚持把教育摆在优先发展重要位置，自建立京长对口合作关系以来，抓紧京长教育对口合作重大机遇，在基础教育、职业教育、高等教育、智慧教育等领域开展全方位合作交流，围绕高层互访交流、中小学校“手拉手”结对帮扶、干部教师跟岗培训、职教及高等教育、互联网智慧教育等方面开展工作，建立合作交流常态化机制，助推两地教育合作共赢、优势互补，共促教育新发展。

　　10月16日至17日，中国科学院专家齐然然等一行四人深入我市部分中小学校就“京长青少年拔尖创新人才培养项目”开展调研。在长治二中、长治市实验中学、长治市友谊小学等学校，专家通过发放调查问卷、座谈交流等方式，了解我市基础教育在发展过程中面临的困难，希望通过构建多层次、多领域、多形式的教育交流合作机制，推动实现我市与北京市优质教育资源共享、优势互补。

　　此次我市各区县、市直中小学校校长和班主任（骨干教师）赴京培训学习分义务教育阶段和高中教育阶段两批，由各区县和市直中小学校具有科技特色的学校校长和有科技兴趣或辅导经历的学校班主任（骨干教师）共计80人组成。其中，第一批义务教育阶段40人，第二批高中教育阶段40人，分别于10月23日至29日、11月17日至23日赴京学习。

　　参训人员将走进中国科学院，与科学家零距离接触，学习了解科学研究与探索的过程；走进科技场馆，现场学习并亲身感受国家科技的发展现状和发展历程。学习观摩具有科技特色的学校经验，积极推进京长青少年拔尖创新人才培养工作。

　　市教育局要求参训人员珍惜机会、严于律己，独立思考、发散思维，严以治学、学以致用，及时把自己的所见所闻所学所思所感进行系统梳理、全面总结，形成高质量的学习报告，不断提升自身专业素养和能力水平，充分展示长治教育系统良好精神风貌，为深化两地优质教育资源共享，助推我市教育高质量发展夯实根基。