文/本报记者　温媛　图/本报记者　梁栋

　　教育，寄托着学子的梦想；教育，牵系着家庭的希望；教育，承载着祖国的未来。推动教育高质量发展，办好人民满意教育，是时代所需、人民所盼。

　　百年大计，教育为本。2023年，市教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，始终把教育事业摆在优先发展的位置，全面深化教育综合改革，稳步提升教育教学质量，着力建设文化校园、健康校园、平安校园、清廉校园、品质校园，全市教育工作呈现出蒸蒸日上、蓬勃发展的良好势头。从“有学上”到“上好学”，市教育局锚定目标，变“短板”为“跳板”，创新赋能，改革破局，源源不断为教育工作注入新的“生机”，为全市教育事业高质量发展提供新的“动力”。

　　坚持立德树人   五育体系健全完善

　　我市始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入推进教育综合改革，不断激发内生活力，守正创新，全力推动教育高质量发展。

　　积极引导全市各中小学全面贯彻素质教育理念，因校制宜打造阳光快乐校园，以形式多样的校园文化体育活动助推“双减”政策落实落地，促进学生多元、个性、全面发展。一校一案落实《中小学德育工作指南》，举办“大中小学思政课一体化建设论坛”，我市3所学校入选省级中小学德育工作典型案例。大力实施“三减三健”健康教育行动，开展学生脊柱弯曲、近视抽样监测，为市直初中学校更换可调节课桌椅，中小学生平均脊柱侧弯率下降近2个百分点，平均近视率下降1-2个百分点。学校体育、美育课程开课率和禁毒教育平台接入率、注册率均达100%，市教育局荣获“全省禁毒工作先进集体”称号。我市探索构建了以思政课程为主体，各类课程、各类活动同向而行、协同效应的教育模式，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，让学校成为为党育人、为国育才的主阵地。“减负”和“提质”并重，教育回归本真的理念初见成效。

　　深化教育改革   育人质量扎实提升

　　我市积极推动学校内涵发展，全面实施素质教育，探索发展特色教育，成果初显。持续巩固“双减”试点工作，全市609所义务教育学校全部开展课后服务，参与学生29.1万名，作业改革实现公示“全覆盖”、时间“全达标”，190所校外培训机构全部完成审核登记，并纳入“全国校外教育培训机构监管与服务综合平台”监管。教学研究改革不断深化，长治市教学研究中心获评“全省教研先进集体”。高考综合改革有序推进，全市普通高中2022级学生全部实施选课走班，全面启用普通高中综合素质评价信息管理平台，普通高中新高一学生全部纳入平台统一管理。教育信息化建设提速发展，我市被确定为首批“基于教育改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区成果培植共同体成员单位。我市倾心回应人民群众期盼，补短板、强弱项，提质量、促公平，源源不断为教育工作注入新的“生机”，为我市教育事业高质量发展提供新的“动力”。

　　强化支撑保障   发展基础稳步夯实

　　在教育事业上乘势而上、惟实励新，聚焦补齐短板、提升内涵、增强品质。市委、市政府始终把教育当作最大的民生，以新视角、新高度、新路径谋划和推动教育事业发展，推动制定《长治市中小学校幼儿园规划建设条例》。全市投资2.44亿元，新改扩建公办幼儿园10所，认定普惠性民办幼儿园7所，建设改造乡镇寄宿制学校45所，增加公办学位5741个。投资2.26亿元，完成市直11个新改扩建学校项目，新增学位1640个。全市职业学校完成达标建设26所，达标占比83.8%，超预期完成省定80%目标任务。

　　教育信息化建设提速发展，晋冀鲁豫四省数字赋能教育高质量发展研讨会在我市召开，潞州区紫坊小学、东街小学等6所学校网络学习空间主题应用案例被省教育厅评为优秀案例，市教育局承担的“人工智能+教育”创新应用实践研究子项目《人工智能技术支持下的区域教与学模式创新研究》通过教育部审核准予结项，该局作为教育系统唯一市级单位入选“山西省国家中小学智慧教育平台应用试点”。全市创建省级平安校园60所、市级平安校园720所、县级平安校园954所，实现省、市、县三级平安校园全覆盖。我市始终坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。

　　聚焦培本固元   师资力量切实增强

　　用足用好太行英才政策，深化教师“县管校聘”管理改革，强化骨干教师交流轮岗，城乡间、校际间师资配置更加均衡。充分发挥优秀校长、教师示范引领作用，组建学科名师工作室10个，举办长治教育教学大讲堂25期。统筹开展高中新课堂教学改革培训、高三年级优秀教师培训、尖优团队培养提升培训等教学技能培训，共培训教师3.5万人次。加强师德师风建设和新入职教师管理，举办“师德集中学习教育”专题培训，教师参训率87.5%。组织开展第39个教师节庆祝活动，通报表扬先进集体44个、崇德助教爱心企业17个、教书育人楷模50名，尊师重教蔚然成风，教师专业水平和师德素养大幅提升。我市坚持把教师作为教育的第一资源，把教师队伍建设作为推动教育高质量发展的关键性工作，坚持一手抓数量，一手抓质量，重师德扬师风，抓培训提素质，纳贤才强队伍，师资队伍建设取得了长足的发展与进步。

　　栉风沐雨秉初心，砥砺奋进谱华章。回顾过去，长治教育给历史和人民交出了一份满意的答卷；展望未来，长治教育又将踏上创造新辉煌、谱写新篇章的壮美征程！2024年，市教育系统正以昂首跨越、蓬勃发展的姿态，抢抓机遇，砥砺奋进，努力开创教育事业的崭新篇章，以“五育并举”为抓手，以“五个校园”建设为重点，持续在科学构建全方位人才培养体系、增加普惠性教育教学资源、打造高素质校长教师队伍、实施系统性教育综合改革、统筹推进教育综合改革和质量提升工作等方面发力，加快构建教育高质量发展体系，推进教育事业驶入持续稳定、健康发展的轨道，为培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人贡献智慧和力量。

　　“数”说2023教育工作亮点

　　京长教育对口合作步入“快车道”

　　抢抓合作机遇，坚持“走出去，请进来”，全市选派80名中小学管理人员和骨干教师赴北京23所优质学校进行“一对一”跟岗研修，组织三批300多名学生参加“带着课本进北京”精品研学，邀请北京市16名教育专家到我市送教讲学。

　　优秀传统文化进校园实现“全覆盖”

　　在全省率先出台《长治市中华优秀传统文化进校园实施方案》，传统武术、传统戏曲等中华优秀传统文化进校园覆盖率达到100%。

　　深入实施质量提升行动计划

　　2023年全市高考成绩再创新高，全市一本达线率21.97%，二本B以上达线率56.35%。

　　普通高中质量提升取得“新突破”

　　持续巩固“双减”试点工作，全市609所义务教育学校全部开展课后服务，参与学生29.1万名，作业改革实现公示“全覆盖”、时间“全达标”。

　　办学条件实现“新提升”

　　新改扩建公办幼儿园10所，认定普惠性民办幼儿园7所，建设改造乡镇寄宿制学校45所，增加公办学位5741个，完成市直11个新改扩建学校项目，新增学位1640个。全市职业学校完成达标建设26所。