文/图  本报记者 马艳霞   通讯员 王泽北

　　思政教育无小事，一言一行皆育人。在潞州区建东小学，思政教育早已超越课堂的时空界限，融入校园的每一个角落、组织的每一次活动、学生的每一段成长。这里没有生硬的说教，而是润物无声的浸润；没有空洞的口号，而是知行合一的实践。该校以“党建引领、文化铸魂、实践育人”为主线，构建起全方位、立体化的大思政育人体系，真正将理想信念与价值塑造讲到孩子心坎儿上。

党建引领与文化浸润：筑牢思政根基

　　思政润心，铸魂育人。多年来，建东小学坚持把党建作为思政教育的“红色引擎”，推动党建工作与立德树人深度融合。该校构建“党支部-党小组-党员教师”三级联动机制，使每位党员教师都成为思政育人的践行者与引领者。他们认领“思政微项目”，牵头设计“红色研学路线”，开发“童言讲党史”音频课程，深入家庭开展“百师访千家”行动，让“共产党员”的形象在孩子们心中具象化。一名一年级学生说：“共产党员就是那个每天最早到校开门、雨天帮我们撑伞、还会蹲下来系鞋带的人。”

　　红领巾广播站作为该校校园文化传播的重要载体，成功转型为“儿童版新闻联播”。其中，《习爷爷讲故事》栏目通过童声讲述，生动再现梁家河的奋斗岁月；《身边的榜样》专栏则聚焦身边人身边事，分享同学们拾金不昧、互助友爱的真实事迹，让正能量随电波传递至校园每个角落。每月定期举行的班队会，为学生构建起思辨交流的舞台，围绕“网络用语该不该进作文”“英雄是否过时”等贴近现实的话题，教师以引导代替评判，鼓励学生在平等对话中学习理性思考，逐步形成独立的价值判断能力。

　　校园本身是一座“没有围墙的思政馆”。该校东楼梯旁边的墙面上以24块展板串联百年党史，在南湖红船、长征篇章旁，既有学生手绘的《假如我参加一大》想象作文，也有“你敢挑战吗？”互动问答，引导学生在触摸历史中思考责任与坚持。西楼梯旁边的墙面上围绕“国之重器”主题，通过展板图文与配套二维码，生动呈现“天问探火”“奋斗者号深潜”等国家重大科技成就。每项成果旁都设有开放式思考题：“这些奇迹背后，靠的是什么？”学生们的回答从最初的“高科技”“科学家聪明”，逐渐深化为“坚持与精神”。这一认知的递进，恰恰是思政教育的深层目标——成就背后，是精神的力量。

实践体验与社团赋能：涵养价值认同

　　为让思政教育更接地气、更具温度，建东小学将“思政课”融入真实情境与活动体验，让学生在动手做、亲身感中实现品格塑造。在国家宪法日主题升旗仪式上，学生手持《童眼看宪法》手绘展板，以童言解读“我有哪些权利”，全校学生齐声诵读宪法条文，表演三句半《宪法伴我行》，启动“宪法小卫士”打卡行动。一场仪式，让法治意识从文字转化为行为，悄然扎根心田。

　　该校90余个社团成为“行走的思政课”最活跃的载体。机器人社团开展“一带一路”智能物流项目，学生在编程控制小车运输货物的同时，研究沿线国家地理、文化与贸易，感悟“一带一路”连接世界的现实意义；开发“跟着悟空游山西”互动游戏，在代码中融入云冈石窟、晋商精神、非遗民俗，用科技传承家乡文化。书法与扇面画社团将传统美学与美德教育结合，中秋写“明月寄相思”，端午绘“屈原问天图”，春节题“家和万事兴”，并将学生所作作品赠送给社区老人，让静心习艺与孝亲感恩融为一体。

　　这些实践不仅锻炼动手能力，催化思考，更让知行合一真正落地生根。一名参与“一带一路”项目的学生感慨：“原来它不只是地图上的一条线，它能让山西的醋卖到哈萨克斯坦。”另一名学生在书法社团上总结：“笔墨之间，我学会了静心，也懂得了孝亲。”

协同共育与数字评价：构建育人生态

　　思政教育不能仅靠学校“单打独斗”。为此，建东小学积极推动校家社协同，织密全员育人“思政网”。党员教师带头开展家访，走进150余户家庭，倾听成长故事、传递教育温度。一名曾沉默寡言的学生在家访后第一次主动举手发言，班主任在日记中写道：“那一瞬间，我知道，爱已经抵达。”该校保宁门校区“家长学校”定期举办系列讲座，围绕《让孩子在劳动中学会责任》等贴近实际的主题，邀请优秀家长分享经验。有家长生动总结，通过亲身示范、及时鼓励、持之以恒的方式，三招让孩子爱上做家务。在轻松互动的氛围中，家庭教育的理念与方法得到了有效传递与赋能。

　　为让品德成长“看得见、可追踪”，学校创新构建“智慧德育评价系统”。学生主动捡垃圾、主持升旗仪式、完成家务打卡的每一次文明行为，都会被细化为积分记录。系统自动生成“个人德育成长画像”，并从关注行为表现的“行”与注重反思深度的“思”双维度进行评估和加分。这套评价机制使原本抽象的“品行好”转化为具体、可感的轨迹，正如该校学生发展中心主任阴玉所言：“过去我们总说‘这孩子品行好’，但说不出好在哪。现在，每一个孩子的闪光点都有迹可循。”

　　参天之木，必有其根。在建东小学，思政课早已升华为一种校园生活方式。它是楼梯间的驻足凝望，是编程时的家国情怀，是扇面上的家风训诫，是积分榜上的成长印记，更是教师一次次俯身倾听的温柔。在这日复一日的“行走”与“思考”中，理想信念的种子在学生心中悄然破土、向阳生长，而建东小学，正以“行思文化”为笔，徐徐绘就新时代立德树人的动人长卷。