文/图  本报记者 牛惠

　　2月23日，沁县松村敬老院里来了一群小朋友，他们在松村小学校长温睿的带领下，为老人们送上糖果和祝福。接着拿起扫帚、抹布，扫院子、擦窗户，忙得不亦乐乎。劳动过后，孩子们围坐在老人身旁讲趣事、唱儿歌。稚嫩的童声与欣慰的笑容相互映衬，让这个寒假因为这份温暖的陪伴而格外动人。

　　“教育不只在于传授书本知识，更要让孩子们在实践中涵养品格、增长本领。” 温睿说。依托假期实践大课堂，学校组织孩子走进养老院，丰富假期生活，在孩子们心中播下尊老敬老、互助友爱的种子。这一幕，正是沁县教育深耕育人沃土、守护孩子全面成长的生动缩影。

　　教育兴则县域兴，教育强则县域强。近年来，沁县始终锚定“办好人民满意的教育”目标，以师资为根基，以质量为核心，以改革为引擎，一步步破解发展瓶颈，激活内生动力，推动县域教育从“补短板”向“提质效”、从“均衡发展”向“优质发展”稳步跨越，让教育公平的阳光照亮每一个孩子的成长之路。

师资赋能强根基

　　教师是立教之本、兴教之源，办好高质量教育，必须打造一支高素质教师队伍。沁县打破传统培训壁垒，主动牵手“新网师”教育平台，助力教师成长蜕变。

　　“每两周一节的‘新网师’培训就像一束光，照亮了我们前进的方向。”谈起培训经历，胜利小学五年级数学教师程丽红眼中满是光亮。通过“线上研修+线下实践”学习模式，她在师生心理疏导、学科教学设计等方面的能力显著提升。如今的她，不仅能轻松驾驭课堂，还能带动身边同事一起深耕教研，共同进步。

　　程丽红的成长，是沁县教师队伍建设的一个生动写照。全县6所学校加入新网师联盟校，712名骨干教师参加“新网师”培训，深耕职初教师基本技能和骨干教师四大素养课程，深度参与共读共写，累计撰写学习体会1624篇。为让教师成长之路走得更宽更远，沁县还聚焦课程衔接、课堂改革、智慧教育等主题，邀请省内外高级教师现场培训，累计培训超7000人次。积极推进“学为中心”课堂改革，200多名教师沉浸式参与“学为中心”课堂研修。

　　广大教师行有方向、教有方法、改有路径，一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍正成为沁县教育振兴的中坚力量。

育人提质促均衡

　　走进明德小学的中医馆，一股淡淡的药香扑面而来，孩子们自信流利地向来访嘉宾解说每个季节的养生之道、每一味地道中药材的功效，举手投足间，满是对中华优秀传统文化的热爱与认同。在这里，中医文化不再是课本上的文字，而是可触摸、可感知、可传承的鲜活知识，孩子们在识药、辨药、讲解的过程中，不仅传承了中华优秀传统文化，更锻炼了语言表达能力和动手实践能力。

　　与明德小学的传统文化浸润不同，红旗小学的课后服务课堂上处处是拼搏的身影。操场上，孩子们握着羽毛球拍，反复练习发球、扣杀，汗水浸湿了衣衫，却丝毫没有减退他们的热情。正是这份坚持与热爱，让该校学子在2025年全市中小学生羽毛球比赛中斩获亚军，用汗水和拼搏展现了新时代少年的昂扬风采。

　　教育，就是要让每个孩子都能找到属于自己的成长赛道。沁县围绕书香校园、特色校园、健康校园、文化校园“四个校园”建设，每年举办古诗词、英语口语、汉字书写、语言能力、计算能力五项文化比赛，篮球、足球、跳绳、乒羽、田径五项体育竞赛，让孩子们在不同的赛道上展现独特风采。

　　胜利小学教学楼的门厅、走廊和教室到处摆放着书架、图书，随处可见认真阅读的师生；育才小学的《阅读 悦读 共读》小视频已更新130多期，每一期都记录着孩子们阅读的收获与成长；实验中学的《青衿新语》、红旗小学的《奇遇》等校刊，字字句句都是学子们的心声与思考；东风小学深耕科学教育，成功创建全国科学教育实验校，让孩子们在动手实践中探索科学奥秘；松村小学开设烙画、板画等工艺课程，孩子们用画笔、烙铁勾勒美好，让传统工艺在校园里焕发光彩；红旗小学组建腰鼓队，让孩子们在中华优秀传统文化的浸润中，厚植文化自信、增强文化认同；县直5所学校成为全国青少年足球特色学校……

　　全县学子在全市各类赛事中表现亮眼，用实力彰显沁县素质教育的丰硕成果。

改革创新破瓶颈

　　改革是推动教育高质量发展的根本动力。面对城乡教育不均衡、职业教育发展滞后等现实难题，沁县敢于突破、勇于创新，以开放合作拓视野，以集团办学促均衡，以硬件提升强保障，不断优化教育发展格局，为县域教育高质量发展注入强劲动能。

　　紧抓京长对口合作重大机遇，主动对接、积极作为，与北京市房山区教委签订对口合作协议，用三年时间实现32所中小学、幼儿园对口合作全覆盖，通过互访交流、教师跟岗、网络教研等多种模式，让沁县师生在家门口就能接触先进教育理念、学习优质教学经验，推动教育教学水平整体提升。

　　推行集团化办学模式，组建9个教育集团，实行集团牵头校主备、同学科同年级教师教研、市县名师指导审核，统一教学设计、作业设计、任务设计，推动课堂标准化、教学精准化、课程优质化，让集团校间真正成为教师教研教学深度互动的共同体，助力优质教育资源共建共享。

　　优先保障教育投入，有序推进师生清凉工程、护眼工程和食堂提标改造项目；针对职业中学发展困境，加大投入力度，招聘10名优秀专业教师，争取资金300多万元改善实习实训条件，启动建设能力提升项目，创办职普融通班、综合高中班；引入社会资金，完成第三中学捐建项目，持续改善办学条件。

　　耕耘必有收获，奋斗终有回响。沁县中学实现高考成绩“三连增”，2025年高考中，985高校录取20人、“双一流”高校录取115人，本科达线率86.5%。

　　“我们要树牢‘求其上’理念和‘跳起来摘桃子’精神，持续提升教学质量、强化教师队伍、深化课堂改革、推进均衡发展，努力办好群众家门口的好学校，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”沁县教育局负责人的话语铿锵有力。

　　从松村小学的研学，到明德小学的中医课堂；从新网师学员的潜心研修，到集团化办学的协同发展；从职业教育的创新突破，到办学条件的持续改善，沁县教育正以一场深刻的系统性变革，回应着人民群众对“上好学”的殷切期盼，照亮着孩子们的前行之路，书写着县域教育高质量发展的崭新篇章。