近年来，“研学旅行+思政教育”的模式在各地渐渐兴起。长治历史悠久、底蕴深厚，有着丰富的革命遗迹、红色地标，适宜开展研学旅行活动。如何将思政课与研学旅行有机结合，让“行走的思政课”走得更深更实？马丽娅委员建议，应加强校馆合作共建，学校以各种科研展览馆、博物馆、古建、红色教育基地等场所为载体，以学生为实施对象，有效地将研学旅行与思政教育相结合；建立研学旅行教师激励机制，建设一支结构合理、素质优良的研学导师队伍，推动研学旅行高质量发展。加大市场开发，以研学实践教育基地为依托，设计多条研学旅行精品线路，开展全域全覆盖研学旅行监管，提升中小学研学旅行质量。同时要创新教学模式，通过联合基地研学人员录制思政微课、微视频、电影等，邀请基地教务员进学校宣讲等多种形式，打造“行走的思政课”，推动学生更好地了解国情民情，坚定理想信念，让“旅游+教育”发挥最大的育人作用与价值。  本报记者 赵 婧